ESTO ME LO OBSEQUIO UN AMIGO Y QUIERO COMPARTIRLO CON UDS
Hola Yajaira:
Espero que le esté yendo fenomenal y que cada día sea una
nueva experiencia para usted. Sí, una nueva experiencia cada día. Pero, ¿por qué es tan
importante?
Unas cuantas personas me han hecho la misma pregunta y quiero
compartir la respuesta con usted porque realmente es
importante para la calidad de su vida.
*** Pregunta ***
¿Cómo es que durante la infancia, los años parecen ser más
largos, pero cuando crecemos parecen pasar más y más rápido?
¿Hay alguna forma de aminorar el paso del tiempo y hacer que
vivamos por más tiempo?
>>> Mis Comentarios
Ciertamente, ¿no sería fantástico poder vivir más tiempo?
¿aminorar el paso del tiempo? ¿acaso es eso posible?
Bueno, déjeme hacerle una pregunta con una respuesta obvia...
¿Cuál noche parece pasar más rápido? ¿La noche en la que se
va a dormir y despierta por la mañana o la noche en que
permanece despierto durante toda la noche?
La respuesta es obvia: cuando duerme, las horas pasan rápido y
despierta sintiendo como si la noche hubiera pasado en un
abrir y cerrar de ojos.
Así que, ¿es posible que los años tiendan a pasar más rápido
mientras nos hacemos más viejos porque estamos cada vez más
en un estado mental parecido al sueño? ¿Acaso cada año que
pasa cada vez parecemos más y más sonámbulos?
¿Cómo podemos desacelerar el tiempo y volvernos más despiertos
y lucidos?
Cuando éramos niños, cada experiencia, cada día y cada momento
era una nueva experiencia. Estábamos experimentando el mundo
cada momento por primera vez. Cada cosita era nueva y fascinante.
Pero, a medida que crecemos aprendemos a ser eficientes. No
queremos experimentarlo todo. Queremos encontrar un atajo para
llegar al destino. Aprendemos a hacer las cosas de forma
rutinaria. Ser muy eficiente, como un robot, tiene sus
consecuencias...
Cuando somos eficientes y hacemos que todo se vuelva una
rutina, hacemos todo de forma subconsciente... No somos
conscientes de ello... de cierto modo, somos sonámbulos y
es por eso que los años pasan más y más rápido...
Pero hay BUENAS NOTICIAS...
Las buenas noticias son que usted puede hacer que sus años de
adultez se sientan como sus años de niñez... aminore el paso
del tiempo y viva más.
Trate de ser consciente de las cosas que hace... experimente
cada cosa conscientemente... El tiempo está hecho de aquellos
momentos en los que usted está consciente y enterado de lo
que está sucediendo... así que esté consciente de cada
momento... y vea por sí mismo cómo se sienten los días así...
Si quiere vivir más tiempo, aprenda algo nuevo cada día...
Aprenda, no porque deba hacerlo sino porque es una persona
curiosa...
Elija algo sobre lo que no sepa absolutamente nada y aprenda
algo al respecto...
Cuando se es niño, uno es un poco de todo... un poco artista,
un poco científico, un poco campeón de deportes, un poco
escritor, un poco músico... pero cuando crecemos elegimos un
área y nos identificamos con ésta, y en lugar de decir
"HAGO...( cierta cosa)" decimos "SOY ingeniero " o
"SOY escritor ", etc.
Así que, intente cosas nuevas y aprenda cosas nuevas y verá
cómo esos días, y meses, y años ya no pasarán tan rápido...
Se volverán como sus años de niño...
Le deseo éxitos en todo lo que haga,
Dr. Eric
viernes, 30 de marzo de 2012
sábado, 17 de marzo de 2012
TEORIA DE LA TOMA DE DECISIONES
Semana 1-Marzo 2012, IV SEMESTRE, Sección 002-D y Sección 003-D
Actividad:-Aspectos Conceptuales. Lectura de interés.
IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES
La correcta Toma de Decisiones permite mitigar el sufrimiento humano.
Es importante porque nos indica cuando un problema es valorado profundamente, y poder optar por el mejor camino a seguir conforme a las diferentes alternativas y operaciones en un evento.
CARACTERISTICAS MÁS IMPORTANTES EN TOMAR DESICIONES
EFECTOS FUTUROS:
Tiene que ver con la medida en que los compromisos relacionados con la decisión afectarán en el futuro.
REVERSIBILIDAD:
Se refiere a la velocidad con que una decisión puede revertirse y la dificultad que implica hacer ese cambio.
GENERALIDADES PARA LA TOMA DE DESICIONES
a) EXPERIENCIA.
La habilidad de un mando para tomar decisiones crece con la experiencia.
b) BUEN JUICIO
Es la habilidad de analizar, evaluar y priorizar objetivamente información cualitativa y cuantitativa de una emergencia o desastre, en el menor tiempo posible.
c) CREATIVIDAD:
Es la habilidad de combinar o asociar ideas, para optimizar resultados.
d) HABILIDADES CUANTITATIVAS
Esta es la habilidad de emplear técnicas presentadas como métodos cuantitativos o investigativos de Operaciones.
CONSECUENCIAS EN UNA TOMA DE DECISIONES
a) IMPACTO:
Esta característica se refiere a la repercusión o influencia que una decisión puede tener en otras áreas o actividades que se ven afectadas.
b) CALIDAD:
Este factor se refiere a las cualidades de una persona respecto a las relaciones laborales, valores éticos, consideraciones legales, principios básicos de conducta.
c) PERIODICIDAD:
Este elemento responde a la pregunta de sí una decisión se toma frecuente o excepcionalmente.
TIPOS DE TOMA DE DECISIONES
DECISIONES POLITICAS
Son las que se tomaran con base al resultado de la panorámica general del estado de la emergencia, de las cuales dependerá la declaración de los estados de alerta y la activación de procedimientos establecidos, en la alerta declarada.
RESPONSABLE: El Alcalde o el Director de Proteccion Cvil nacional o local y los miembros del Consejo Municipal, son quienes deberán tomar las decisiones políticas, y los resultados deberán elevarse a un nivel superior para su conocimiento, solución o ejecución.
DECISIONES EJECUTIVAS
Son las tomadas sobre la base de solicitudes o necesidades operativas, para un nivel superior.
RESPONSABLE: El Alcalde o el Director de Proteccion Cvil nacional o local, es la persona que debe tomar decisiones ejecutivas, elevando los resultados a un nivel superior, para el conocimiento, solución o ejecución, dependiendo de la urgencia o necesidad de ejecución .
DECISIONES OPERATIVAS:
Es el conjunto de decisiones y actividades que se basan en la atención directa a una emergencia. Unidad Logistica y Unidad de Informacion.
RESPONSABLE: El Coordinador del Plan de Respuesta, es quien debe tomar las decisiones operativas, las que deben ser ejecutadas por las Comisiones de Trabajo del Plan de Respuesta, conforme y de acuerdo a las listas de chequeo elaboradas por sus integrantes para actuar antes, durante y después de una emergencia.
CAMPOS DE ACCION
1. Evacuación.
2. Búsqueda y Rescate.
3. Manejo de Albergues.
4. Atención Primaria en Salud.
5. Ayuda Humanitaria.
6. Agua y Saneamiento
7. Vía de Acceso
8. Seguridad
INGREDIENTES BASICOS PARA TOMAR DECISIONES
1. Conocimiento
2. Información
3. Experiencia
4. Análisis
5. Juicio
PASOS PARA TOMAR DECISIONES EN SITUACION DE EMERGENCIA
1. VERIFICACION DE INFORMACION
a) Cuando sucede un evento, es importante hacer un proceso de verificación, utilizando los medios de comunicación disponibles, con el objeto de recopilar información.
b) Solicitar al Oficial de Información del Plan de Respuesta que verifique la información y la situación actual en el lugar del evento.
c) Iniciar con el proceso de Administración de la Información, a través de la Unidad de Información (registro, digitalización y traslado de la información).
MEDIOS PARA VERIFICAR:
• Teléfonos de línea fija, satelitales comunitarios o celulares, conforme al directorio del Plan de Respuesta.
• Noticieros, emisoras de radio locales y nacionales.
• Canales de televisión local o por cable.
• Sistema de Bases de Radio, instaladas en las comunidades.
• Centro de Transmisiones de emergencia de PC
• Medios de comunicación escrita, locales y nacionales.
• Información proporcionada por el Comité Operativo de Emergencia –COE- activo en el lugar.
ACTIVIDAD PARA LA PROXIMA CLASE 20/3/12
Leer esta guía y traer el dia de clases un informe sobre la teoria de decisiones, trabajo individual con sus datos personales correctos. unico dia de entrega
citado
lunes, 12 de marzo de 2012
GERENTES VS DESATRES
GERENTES VS DESATRES
Con la firme intención de construir entre todos los lectores y escritores, algunos criterios teóricos y prácticos que nos permitan aprender y/o fortalecer la actitud y aptitud de quienes directamente o indirectamente participamos en las labores de reducción del riesgo, la respuesta ante situaciones catastróficas o la recuperación de poblaciones afectadas por desastres.
Es conocido, que en el mundo hay una gran cantidad de personas (Gerentes) con una excelente preparación académica y un cúmulo de experiencias en el manejo de situaciones de riesgo y desastres; es por ello que los invitamos a compartir con todos aquellos que aspiran a convertirse en Administradores, Líderes, Respondedores o Colaboradores ante catástrofes, esos aspectos que permitan garantizar el éxito de la respuesta brindada a las víctimas de un desastre.
¿Necesitamos GERENTES cuando hay Desastres?
En la Web existe un vasto repertorio bibliográfico que referencia estudios sobre GERENCIA. Algunos autores la enfocan a los aspectos del manejo corporativo, otros al campo de la Dirección, Supervisión y Motivación del personal, y existen quienes la interpretan en férrea fusión con la ADMINISTRACION (es nuestro campo de trabajo encontramos una relación estrecha con la “Administración para Desastres”).
A los efectos de fomentar una discusión objetiva ante el estudio del término, se orientará la postura inicial sobre la Gerencia hacia la visión proactiva, sinérgica, asertiva y prospectiva en la ACTITUD que asumen los individuos con responsabilidades y autoridad suficiente para ordenar la ejecución de acciones dentro de respuesta ante situaciones de desastres.
En la Web existe un vasto repertorio bibliográfico que referencia estudios sobre GERENCIA. Algunos autores la enfocan a los aspectos del manejo corporativo, otros al campo de la Dirección, Supervisión y Motivación del personal, y existen quienes la interpretan en férrea fusión con la ADMINISTRACION (es nuestro campo de trabajo encontramos una relación estrecha con la “Administración para Desastres”).
A los efectos de fomentar una discusión objetiva ante el estudio del término, se orientará la postura inicial sobre la Gerencia hacia la visión proactiva, sinérgica, asertiva y prospectiva en la ACTITUD que asumen los individuos con responsabilidades y autoridad suficiente para ordenar la ejecución de acciones dentro de respuesta ante situaciones de desastres.
Cuando se presentan hechos que irrumpen en la cotidianidad de las comunidades, siempre existe la convicción de que en cada organismo de respuesta están personas lo suficientemente capaces de brindar de manera oportuna la asistencia requerida para tratar de recuperar la normalidad. Es así, que cuando se presentan sismos, inundaciones, erupciones volcánicas, explosiones, conflictos armados, etc., las victimas entregan en las manos de los organismos respondedores la esperanza de proteger sus vidas.
Ante esta realidad, valdría preguntar ¿qué cualidades, capacidades, habilidades y destrezas tienen estas personas que dirigen esos organismos a quienes las víctimas de una emergencia o desastre les entregan su esperanza de vida?. La respuesta podríamos encontrarla en los procesos de formación y preparación para dirigir esos organismos, pero, esas cualidades, capacidades, habilidades y destrezas no distan mucho de aquellas que son empleadas en el manejo de grandes empresas o corporaciones, de imperios comerciales, de países “muy desarrollados”, y en general de cualquier forma organizativa globalizada o globalocalizada que acaricie las mieles del éxito.
Ese camino que se recorre para llevar las organizaciones a los destinos planificados, requiere de personas audaces, con un sólido soporte intelectual teórico y práctico, la pericia para confrontar situaciones de crisis, el carisma para impulsar el trabajo colectivo, la disciplina y la moral que despejen incertidumbres en los equipos de desempeño, que colectivice los beneficios de los logros alcanzados y haga de la equidad su principal bandera. Entonces acabamos de describir a un individuo GERENTE. Cualidades, capacidades, habilidades y destrezas para dirigir grupos sociales. Una preparación adecuada y el desarrollo de personalidad, identidad, valores y liderazgo evidentemente que son excelentes predictores para una buena gestión.
Ahora bien cuando se activan amenazas capaces de generar daño a la población y bienes necesariamente se requiere de GERENTES que garanticen la elección de alternativas y el establecimiento de líneas de acción para salvaguardar la vida de quienes resulten afectados. Esa respuesta debe ser el producto de las cualidades, capacidades, habilidades y destrezas de todas las personas que participan en la acción. Solo a través de la GERENCIA podremos brindar la asistencia apropiada que requieren las victimas en los desastres, alcanzando niveles óptimos de eficacia, eficiencia y calidad en las organizaciones que responden ante situaciones de catástrofe, así que ante situaciones de desastre los GERENTES son esenciales para que la gestión de los respondedores abarque con éxito las expectativas de aquellas personas que entregan su esperanza de vida ante el dolor que la tragedia genera.
Ahora bien cuando se activan amenazas capaces de generar daño a la población y bienes necesariamente se requiere de GERENTES que garanticen la elección de alternativas y el establecimiento de líneas de acción para salvaguardar la vida de quienes resulten afectados. Esa respuesta debe ser el producto de las cualidades, capacidades, habilidades y destrezas de todas las personas que participan en la acción. Solo a través de la GERENCIA podremos brindar la asistencia apropiada que requieren las victimas en los desastres, alcanzando niveles óptimos de eficacia, eficiencia y calidad en las organizaciones que responden ante situaciones de catástrofe, así que ante situaciones de desastre los GERENTES son esenciales para que la gestión de los respondedores abarque con éxito las expectativas de aquellas personas que entregan su esperanza de vida ante el dolor que la tragedia genera.
CITADO
La toma de decisión es un proceso
La toma de decisión es también un proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas. Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones. Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras otras son gravitantes en ella.
En los administradores, el proceso de toma de decisión es sin duda una de las mayores responsabilidades.
La toma de decisiones en una organización se circunscribe a una serie de personas que están apoyando el mismo proyecto. Debemos empezar por hacer una selección de decisiones, y esta selección es una de las tareas de gran trascendencia.
Con frecuencia se dice que las decisiones son algo así como el motor de los negocios y en efecto, de la adecuada selección de alternativas depende en gran parte el éxito de cualquier organización.
Una decisión puede variar en trascendencia y connotación.
Los administradores consideran a veces la toma de decisiones como su trabajo principal, porque constantemente tienen que decidir lo que debe hacerse, quién ha de hacerlo, cuándo y dónde, y en ocasiones hasta cómo se hará. Sin embargo, la toma de decisiones sólo es un paso de la planeación, incluso cuando se hace con rapidez y dedicándole poca atención o cuando influye sobre la acción sólo durante unos minutos.
Luego de tener ésta pequeña introducción a la Toma de Decisiones responda a la siguiente interrogante:
PORQUE UD. TOMÓ LA DECISIÓN DE ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES?..
Su participación en este blogs es importante
TOMA DE DECISIONES 4to SEMESTRE PERIODO 1-2012
BIENVENIDA
4to SEMESTRE PERIODO 1-2012
Sean todas y todos bienvenidos a este blogs por medio del cual podremos adentrarnos al mundo de la Toma de Decisiones y su incidencia en la Administración y Gestión de las organizaciones.
En esta herramienta serán publicados materiales de gran utilidad para el desarrollo de los contenidos programáticos de la asignatura, sirviendo de palestra para la discusión y evaluación de las actividades, permitiendo así la interacción entre los participantes y el facilitador.
Carmen Y. Martínez
Carmen Y. Martínez
Suscribirse a:
Entradas (Atom)